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  • 本刊全名:新课程研究
  • 本刊级别:省级
  • 主办单位:湖北长江报刊传媒有限公司
  • 主管部门:长江出版传媒股份有限公司
  • 国内刊号:42-1624/G4
  • 发表周期:月刊
  • 邮发代号:38-345

期刊基本信息

期刊包括栏目

1.新课程论坛:探讨基础教育课程改革的新理念、新动态,展示新课程改革的新成果,推动新课程改革的深入发展。

2.新课标解读:研究各学科、各阶段课程标准,突出学科中心,促进课程教学目标的落实,实现教与学的统一。

3.新教材透视:结合教学实践,分析、评价新教材;整合各地教材资源,规范教材评价选用机制;积极开发新教材,实现教材资源的共知、共建、共享。

4.校本研究:以学校为中心,以社会为背景,结合各地丰富的教学资源,研究、开发校本课程,展示具体的课程设计、实施与评价过程。

5.综合实践活动:以学生的综合实践活动为核心,关注综合实践活动的目标、过程和效果,深入挖掘综合实践活动的内涵。

6.教育诊断:针对教学实际中存在的某些教学问题或教学现象进行分析研究,提出解决方法。

7.课堂评价:依据新课程标准,结合具体课堂教学案例,对课堂教学进行评价、分析,发现新课堂教学的优点和特色。

期刊索引收录

知网收录
万方收录
维普收录

期刊获得奖项

全国中文核心期刊;中国教育学会教育实验研究分会会刊

绿色通道期刊

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